2. BERUFSPARCOURS an der Theodor-Heuss-Schule

„Warum stehen denn zwei Polizisten in der Aula?“. Die Aufregung der jüngeren Schülerinnen und Schüler war groß, als sie am 11.03.2022 morgens in die Aula unserer Schule guckten und direkt am Eingang zwei große uniformierte Bundespolizisten sehen konnten.

Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 9 und 10 hatten an diesem Vormittag die Gelegenheit, in einem Berufsparcours Ausbildungsberufe wie Industriemechaniker*in, Zerspanungsmechaniker*in oder Industriekauffrau/-mann, aber auch den Beruf eines Krankenpflegers im Franziskushospital oder eben einer Polizistin bei der Bundespolizei kennenzulernen und auch teilweise auszuprobieren.

In Zusammenarbeit mit dem Technikzentrum Minden-Lübbecke stellten 14 regionale Unternehmen wie z. B. die Stadtwerke Bielefeld und unser langjähriger  Kooperationspartner DMG MORI Ausbildungstätigkeiten ihres Betriebes in Form von Arbeitsproben zur Verfügung.

Unsere Schülerinnen und Schüler konnten auf diese Weise an Stationen sehr praxisorientiert ihre Eignung für verschiedene Berufe testen und auch erste Kontakte zu den Firmen herstellen, denn jede Station wurde von Ausbildungsleitern und Auszubildenden betreut, die so ihrerseits in kurzer Zeit potenzielle Talente entdecken und auch ansprechen konnten.

Nachdem am Ende des Parcours noch eine kleine Feedbackrunde stattgefunden hatte, waren sich alle einig: So ein Berufsparcours muss regelmäßig wiederholt werden!

Und vielleicht können dann in zwei Jahren auch unsere jüngeren Schülerinnen und Schüler herausfinden, warum an diesem Freitag zwei Polizisten in der Aula standen!

DELF-Diplom

Auch in diesem Jahr haben ALLE Teilnehmerinnen und Teilnehmer der DELF-AG eindrucksvoll bewiesen, dass sie die vier Sprachkompetenzen Hörverstehen, Leseverstehen, schriftlicher und mündlicher Ausdruck beherrschen. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler haben das Zertifikat als Bescheinigung der Kompetenzniveaus A1 + A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) erlangt.

Herzlichen Glückwünsch und CHAPEAU!!! (St)  

Cambridge-PET-Sprachprüfung

Fast zwei Halbjahre haben sich die Schülerinnen und Schüler in der AG auf die Cambridge-PET-Sprachprüfung vorbereitet, bevor Anfang Dezember die Prüfung stattfand.
Es ist ein sehr erfreuliches Ergebnis: alle 19 angetretenen Prüflinge haben das Zertifikat bekommen, davon 5 sogar mit Grade A (Kompetenzniveau B2). Neun Schülerinnen und Schüler haben den Grade B (angestrebte Stufe B1) erlangt und 5 Prüflinge haben Grade C (ebenfalls mit Stufe B1) erhalten.

Herzlichen Glückwunsch!  Well done! (Te)

17 Schülerinnen und Schüler der Klassen 6-10 haben eine ganze Woche lang mit Hilfe von Theresa und Pauline vom ASB Bielefeld Theorie und Praxis gebüffelt, um nach 5 Tagen mit vielen praktischen Übungseinheiten die offizielle Prüfung zum qualifizierten Schulsanitäter mit Erfolg zu bestehen. Fragen wie „Was ist ein Herzkranzgefäß?“ und „Wie verbinde ich eine Platzwunde?“ konnten mit Bravour beantwortet werden. Die „alten“ erfahrenen Sanis freuen sich sehr über die kompetente Verstärkung.

Dank der finanziellen Unterstützung des Fördervereins der THS konnten drei hochwertige und robuste Trainingsgeräte für das Training der Herz-Lungen-Wiederbelebungsmaßnahmen angeschafft werden.

Die Sportklasse 6a durfte diese Puppen im Miniprojekt zum Thema „Erste Hilfe im Sport“ als Erste ausprobieren. Die Schülerinnen und Schüler erhielten Informationen zu Herzstillstand und Laien-Reanimation. Sie übten mit Begeisterung die im Notfall lebenswichtigen Thoraxkompressionen an den realistisch gestalteten Puppen. 30x Drücken und das in regelmäßigem Takt bis der Rettungswagen eintrifft – das ist sehr anstrengend. Achtung, diese Übung darf nur unter Anleitung und an den Trainingspuppen durchgeführt werden!

Die Schulsanitätsdienst AG ist eine gemischte Lerngruppe angehender Ersthelferinnen und Ersthelfer aus den Klassen 6-9 und auch hier übten alle Teilnehmer im Takt einiger bekannter Songs zum Thema („Staying Alive, Atemlos…“) fleißig die Laienreanimation, denn in der westlichen Welt gilt ein plötzlicher Herzstillstand als eine der häufigsten Todesursachen.

Das Training zur Laienreanimation ist nach Absprache für alle Klassen möglich.

Im Rahmen eines Projekttages zum Thema „Gesunde Ernährung und Sport“ hat die Sportklasse 10a eine Vielzahl klassischer analoger Brettspiele und digitaler Lernspiele ausprobiert und bewertet.  

Ein weiterer inhaltlicher Baustein waren Teile des Moduls „Zukunftsesser“ der Verbraucherzentrale NRW, denn zum Thema Ernährung gehört auch die Auseinandersetzung mit Klimaschutz und Nachhaltigkeit.

Die Schülerinnen und Schüler haben im Anschluss eigene Lernmaterialien erstellt (LearningApps, Kahoot und digitale Präsentationen mit Book Creator und PowerPoint), um andere Klassen mit ihrem Wissen zu unterstützen. Diese findet ihr demnächst auf Logineo.

Hier gibt es ebenfalls digitale Materialien zu den Themen Südafrika und Irland, beides Themen im Englischunterricht der Klassen 9 und 10 – auch hier Erklärungen auf Augenhöhe von Schülerinnen und Schüler für andere Lernende an der THS.